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Représentation de la formation : J4_Introduction à la maîtrise statistique des procédés MSP/SPC

J4_Introduction à la maîtrise statistique des procédés MSP/SPC

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 02/11/2021. Dernière mise à jour le 11/02/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Objectifs de la formation

  • Connaître les principales étapes d'une démarche MSP / SPC.
  • Acquérir les concepts statistiques fondamentaux nécessaires
  • Etre en mesure de calculer et d'analyser les capabilités (Cp / Cpk)
  • Etre en mesure de construire des cartes de contrôle et de les exploiter

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Ingénieurs et techniciens des services Qualité, Production, Méthodes
Prérequis
  • Connaissances de base en mathématiques / statistiques.

Contenu de la formation

  • INTRODUCTION
    • A quoi sert la MSP ?
    • Historique de la MSP
    • Les avantages de la MSP
  • INTRODUCTION AUX STATISTIQUES DESCRIPTIVES
    • Définitions
    • Etude d'une variable statistique discrète
    • Etude d'une variable statistique continue
    • La distribution normale
  • LES CAPABILITES
    • Introduction
    • Cp & Cpk
    • Causes communes vs causes spéciales
    • Dispersion instantanée vs dispersion globale
    • L'enjeu : la réduction des défauts
  • LES CARTES DE CONTROLE
    • Introduction
    • Mise en œuvre des cartes de contrôle
  • METROLOGIE ET MSP
    • Introduction
    • Capabilité moyen de mesure
Équipe pédagogique

Cette formation peut être dispensée en présentiel en Auvergne - Rhône-Alpes Formateur: Sylvain

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Exercices avec correction
  • Test final
  • Feuilles de présence
Ressources techniques et pédagogiques
  • Documents supports de formation projetés

Délai d'accès

8 semaines

Accessibilité

Cette formation peut être adaptée pour être rendue plus accessible. Contactez-nous afin d’étudier les possibilités de compensations que nous pouvons mettre en oeuvre.